Портфоліо

ПОРТФОЛІО ПРОЕКТУ

Назва проекту « Харчування і здоров’я»

Назва навчальної теми

тема «Фізична складова здоров’я»

Основний та другорядні навчальні предмети

Основи здоров'я

Вік учнів, клас

9 років, 3 клас

Стислий опис проекту

Навчальний проект «Харчування і здоров’я» призначений для вивчення теоретичного матеріалу на уроках з основ здоров’я. Батьки отримують буклети з описом принципів проектної діяльності в навчально-виховному процесі для отримання дозволу на участь дітей у проектній діяльності.

План

План навчального проекту (посилання)

План впровадження проекту (посилання)

Навчальні цілі

Діти навчаться основних правил харчування і приготування їжі. Розширять знання  про культуру і традиції харчування. Дізнаються про основні правила харчування.

Опис оцінювання

На початку навчального проекту

для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту та вибору групи, учням пропонуються  презентації вчителя та таблиці ЗХД. Проводиться анкетування учнів за допомогою опитувальника. Значна увага приділяється опрацюванню з учнями критеріїв та основних підходів до оцінювання результативності їх роботи в проекті.

Під час роботи

У процесі виконання завдань навчального проекту учні долучаються до самоконтролю організації власної діяльності ("Лист самооцінки в ході проекту", "Рефлексія: лист просування у проекті", "Лист консультацій", "Лист індивідуальної роботи в проекті") та взаємодії роботи в групі ("Критерії самооцінки роботи в групі"). Продовжують заповнюватись таблиці "ЗXД"

В ході проекту

учням надається можливість презентувати на конференції створені інтелектуальні продукти. До оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у групи, які заповнюють бланки "Оцінювання проектів: розвиток самостійності і взаємодії". Крім того проводиться оцінювання виконаної практичної роботи учнів (приклад інструменту оцінювання) та контроль знань за допомогою опитувальних форм в онлайн режимі.

Діяльність учнів

Вчитель роздає створений буклет,  розробляє анкети

На початку учні діляться на три групи. Групи виконують такі дослідження:

1 група «Капітошка» – досліджує маркування харчових продуктів

2 група «Кульбабка»– досліджує маркування не харчових продуктів (бит.хімія)

3 група «Веселка» –досліджує вміст вітамінів у харчових продуктів

Завдання для учнів розподіляються згідно  розподілу на групи:

•          Складання анкети

•          Проведення анкетування;

•          Опрацюваннярезультатів;

.           Готують презентацію

Відомості про автора

Ім'я, прізвище 

Сергієнко Людмила Миколаївна

Фах, навчальний предмет 

учитель початкових класів

Навчальний заклад

Шевченківська ЗОШ № 1 І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

Харківська обл., Шевченківський р-н, смт.Шевченкове

Контактні дані

Lydmilass123@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

18.06.12 – 22.06.12

Місце проведення тренінгу

ХВНЗ «ХАНО»

Тренери

Василенко Юлія Миколаївна